Munis d'une fiche enquête et en binôme, les élèves de maternelle-cp ont prospecté dans le parc de l'église... observer, sentir, écouter ! qui a trouvé des traces d'animaux ? qui a entendu des chants d'oiseaux ? avez vous trouvé tous les éléments de l'automne demandé ? mettons en commun notre récolte, trions (maths), nommons (lexique) e

La classe de ce-cm a participé au webinaire proposé par les éditions milan sur le sujet des moqueries à l'école. a travers la découverte d'un album, ils ont identifié les situations où il y avait des moqueries, compris qu'à répétition cela devenait du harcèlement et surtout une thérapeute familiale leur a donné des solutions pour stop

Les élèves de la maternelle au cm2 ont accueilli émilie de la médiathèque de boussac qui est venue leur lire quatre albums de littérature jeunesse. les enfants ont voté pour leur livre préféré, dans l'isoloir, comme pour de vraies élections ! nous avons ensuite procédé au dépouillement des votes. cette animation a lieu dans toutes les

Notre première période se clôture avec une jolie célébration des élèves de l'école sur le thème "grandir" et la parabole de la graine de moutarde. des enfants qui ont vécu un début d'année riche. de petites chenilles, ils sont prêts à se métamorphoser en papillons...

Cette année les parents peuvent suivrent les activités de classe grâce à un cahier de vie en ligne. tellement d'activités en une semaine que je viens de poster 3 articles et plus de 30 photos ! des enfants heureux, une assistante maternelle en or et une maîtresse motivée... elle tourne plutôt bien notre petite classe 4 niveaux😉. allez je

En maternelle-cp, notre projet "contes et animaux de la ferme" pour la première période se clôture par l'arrivée de nos poules ! nous vous présentons chocolat et caramel, prénoms choisis par les enfants. une gentille dame, que nous remercions, a offert toute une famille à l'école : 1 coq et 3 poules. deux resteront dans le poulailler de l'

En cp, les temps de manipulation sont nécessaires avant de passer à l'abstraction. les ateliers et travaux de groupe permettent de découvrir les notions, de s'entraîner, de réinvestir. les ateliers autonomes du matin avec les copains de maternelle aident à démarrer la journée, à créer une cohésion et une entraide avec les plus jeunes. ce

Les élèves de maternelle-cp ont eu la surprise de découvrir une lettre de la sorcière kroquela lundi matin. elle leur demandait de l'aider à réaliser une soupe pour un concours entre sorcière. pour se faire, elle leur a offert 3 chaudrons et son album à étudier "une soupe 100% sorcière". ni une ni deux, nous voilà partis au marché à ev

Les maternelles-cp ont réalisé 2 recettes autour de la pomme dans 3 moules différents (géométrie oblige : carré, rectangle, cercle). de nombreux domaines mobilisés : lexique des ingrédients et des ustensiles, verbes d'action, chronologie (suivre les étapes de la recette), motricité fine (éplucher, couper, mélanger, étaler...), mathéma

Cette semaine, les élèves de l'école ont étudié les matières des objets de leur quotidien : tri, lexique, toucher... nous avons appris ce qu'est un déchet et comment trier. les plus grands ont appréhendé de manière plus approfondie et scientifique le recyclage. ces activités en classe ont permis d'être efficaces lors de notre sortie "ne