Quelques réalisations à partir de questionnements issus du programme et de l'intérêt de l'élève. les productions vidéos ne sont pas présentées.

Pour toute question sur l'enseignement des arts au lycée elie cartan de la tour du pin concernant les options ou les spécialités ? vous pouvez me contacter sur nathalie.champon@ac-grenoble.fr je vous recontacte dès que possible ! vous pouvez regarder aussi notre instagram: cartan_art a très bientôt, nathalie champon, enseignante en arts plast

Public visé: les 15 participants du club pop asia lycée général et professionnel. objectifs: immersion dans la langue et la culture coréenne, avec des projets d'études post-bac en corée. th... 15 élèves du club pop asia du lycée elie cartan vont s'envoler vers séoul et incheon en avril. nous allons dans une auberge de jeunesse proche du

Les élèves de terminales spécialité qui ont 6h d'art par semaine ont réfléchi sur les notions de métissage culturel et sur la pratique du tissage, présente dans notre lycée mais aussi sur le bassin lyonnais.

Sur une page format a3 qui sera ensuite réduite chez l'imprimeur pour un rendu optimal, les élèves ont planché sur la figuration :comment en 7 cases au plus donner à voir le déplacement de quelqu'un qui voyage et nous faire voyager par la même occasion...

Une œuvre qui voyage ! interroge la présentation : mais comment ? les retables, les polyptyques , pliables et que l’on pouvait poser sur un autel se différencie des peintures murales parce que transportables d’un lieu à un autre et pliables. ainsi pour échapper aux vandalismes, feux et autres, on pouvait sauver ces œuvres. la boîte en va

Quand l'œuvre et le spectateur bougent... cela produit une belle rencontre !

Mettre au pli de celeste les élèves de première ont travaillé sur le pli. le pli, c'est le mystère, l'indompdable.

Defi dessin « defi dessin : éléments de langage » pour les élèves et les parents ! rassembler autour d’une activité artistique commune, ludique, conviviale et non contraignante. vous l’aurez compris, il ne s’agit pas d’être doué en dessin mais seulement de s’exprimer par le dessin. - 15 minutes maximum (ou presque) par dessin ; -