(première version de l'article 17 décembre 2013) il existe des sites (souvent des blogs ou des forums) qui proposent des traductions dans plusieurs langues de la simple phrase : « joyeux noël et bonne année ! » (cliquez ici ou ici pour en voir des exemples). elle est intéressante cette phrase, parce que, quand on y pense, ce n'est pas quelqu

Du 30 août au 3 septembre 2021 à nancy. ecole d'été sur l'intégration de corpus oraux et multimodaux d’interactions dans les enseignements de français, alternant des contenus théoriques et des sessions pratiques. cliquer ici pour consulter le site d'ecodic.

- avis de soutenance leray.pdf

Eh oui, c'est la (nouvelle) saison des défis carambar ! le défi du moment (comme chaque année !) consiste à trouver une phrase contenant tous les phonèmes du français (37 requis pour cet exercice). c'est la phrase la plus courte qui sera récompensée par un sac de carambars ! (p.s. pour gagner un petit sac de carambars, vous pouvez aussi pos

Présentation pour l'université du temps libre à perpignan, le 4 avril 2024. cliquer pour accéder au support powerpoint 👇 - sons entre système et variation.ppsx

(première version de l'article 14 janvier 2016) dans le cadre de la formation en didactique des langues et du français langue étrangère à l’université de perpignan via domitia, les étudiants découvrent ce qu’on appelle l’apprentissage réflexif d’une langue inconnue (« arli »). s’appuyant sur le concept du « noticing » mis en

Dans un article publié en 2012*, je mettais en avant l'importance d'analyses personnelles de situations vécues, de pratiques d'enseignement. il est important de comprendre qu'il n'y a pas de chercheur derrière chaque enseignant, prêt à guider, contrôler, faire des hypothèses, tester, etc. mais il est important aussi d'accepter que tout prati

Lien pour suivre à distance: cliquer ici cycle de séminaires doctoraux 2022 « analyses, discours, argumentation (ada) : approches numériques, linguistiques, didactiques et traductologiques » organisé par les laboratoires de l’université d’artois (grammatica et t&c-cotralis). je 2 : « la didactisation des corpus pour le fle/fls/fos » or

Dans le cadre de la semaine de la langue française et de la francophonie, les étudiants du master fle, qui constituent un groupe hétérogène, de nationalités, de langues et de cultures différentes, ayant en commun la langue française (objet d'étude, mais aussi langue de communication du groupe), ont mis en avant différents pays francophone

Vous trouverez ci-dessous des informations concernant différentes ressources numériques pour la phonétique corrective. tout d'abord le blog de michel billières: au son du fle. vous trouverez également le site scp: parcours scp - sons, communication, parole. ------- vous trouverez également un guide de phonétique corrective conçu par terry n