Mérimée-lokis zola-le ventre de paris le registre didactique rousseau que cherche a faire le narrateur? le narrateur raconte pour divertir, faire rêver le narrateur décrit ce qu'il voit il veut expliquer et faire comprendre le narrateur cherche à transmettre un message (ici: donner une image negative de l'éducation au xviiie siècle) donnez f

Ecrire un article au cours de cette séance nous avons travaillé sur l'article. nous avons vu comment publier un article: 1-sa présentation: - le titre de l'article - un dessin ou une photographie de presse sur le coté du titre -l'introduction -le texte 2-le contenu:-rappel de ce qu'est le festival -impressions/commentaires sur les expositions -

25/09/09 l’indépendant la liberté de la presse est-elle en danger ? dans le monde actuel, la liberté de presse peut-être exprimé de différentes façons .mais est-elle vraiment respectée ? serait-elle menacée ? la liberté de presse est exprimée sous différentes formes. d’abord les journaux, leur liberté est souvent menacée, des pers

Le figaro vendredi 17 septembre 2009 l’emotion du photojournalisme. « visa pour l’image » voit pour la 21ème fois le plus grand festival international du photojournalisme qui a lieu tous les ans. c’est un rendez-vous exceptionnel des amoureux de la photographie. le festival réunit des milliers de visiteurs chaque année autour d’une mê

Le plan détaillé qui répond à la problémtique : comment les procedes romanesques traduisent6ils la lutte contre la guerre ? i / • l'écriture montre l'horreur de la guerre. a ) figures de style : une vision extremiste de la guerre. b ) niveau de lanque familier : témoignage avec violance de la guerre. c ) narration : un narrateur-perssonage

Séance 3 : écrire un commentaire i. lire et examiner méthodiquement le texte 1) lire le texte pour voir le sens générale. 2) chercher des indices dans le para texte ( auteur, date, introduction, situation du texte ) et lire les questions. 3) brouillon : · spécificité du texte (genre , registre , forme du discours ) · enonciation : qui parl

Séance 1: l ire une littérature engagée. dans cette séance nous avons étudié le tableau " guernica ", de pablo picasso ( page 94/95 ). nous avons tout d'abord posé le contexte historique et le pourquoi de cette peinture : - 26/04/1937 : l'aviation allemande bombarde guernica - 29/04/1937 : fait dénoncé par la presse parisienne - le lendema

Corpus: acte 1, scène 1 andromaque nb: le premier acte sert à présenter les personnages, le lieu et le temps. exposition → on présente la situation présente. →on rapelle les faits passés. a) conflits amoureux (v.37-122) oreste ♥ → hermione promise à pyrrhus ♥ → andromaque ♥ → hector (mort) ↓ prisonnière de pyrrhus pylade

L ’ i n d e p e n d a n t v e n d r e d i 1 8 s e p t e m b r e 2 0 0 9 malgré 31 morts de photojournalistes en 2009 visa est toujours là pour sa 21ème exposition à perpignan. visa pour l’image est un festival de photo-journalisme se déroulant à perpignan. il se déroule dans plusieurs endroits comme le castillet et le couvent des minimes

Corpus : plite de guerre; saint exupery (p88 89) problematique : en quoi le roman de saint exupery temoigne t il d'une vision a la fois historique et subjectif de l'exode ? i temoignager sur une situation absurde : la debacle de l'exode a/ montrer la soufrance des civils : -registre patetique -language familier -rythme et repetition vers blanc b/ m