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Blogs sur l'enseignement et les profs du second degré : partage d'information ou d'expériences vécues en classe.

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15/01/2017

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Une année en REP+ : fin de trimestre

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Un trimestre s'est écoulé depuis la rentrée. trois mois dans ce collège, dans cette poudrière, dans ce ring d'agressivité. ces dernières semaines, j'ai eu l'impression de m'être enfin habituée à ce cadre difficile ou en tout cas de m'y être résignée. je ne pleurais plus en rentrant chez moi le soir, je recommençais à dormir plutôt c
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J'évoquais déjà le manque de considération de la part de certains collègues dans l'article une année en rep+ : beaux discours mais je crois en avoir aperçu le sommet hier matin. lors de la récréation de 10h, mme untel m’annonce qu’elle a déplacé un de ses cours en salle 1 de 11h15 à 12h10 (autrement dit lors de mon heure de cours da
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La semaine des conseils de classe du premier trimestre est enfin terminée. mais ce n'étaient pas les classiques réunions auxquelles j'assistais en tant qu'élève ou stagiaire. premier constat en arrivant dans la salle : jamais de parents. en général, lors des conseils de classe, il y en a au moins un pour représenter les parents d'élève et
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VOIX ACTIVE - VOIX PASSIVE

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Voix passive ou voix active. . . . comment reconnait-on l'une ou l'autre? comment fait-on pour passer de l'une à l'autre? voici une petite fiche mémoire sur ce sujet, elle est succincte, mais pour plus d'informations vous savez comment faire.... abonnez-vous et suivez le blog pour être au courant des nouvelles fiches mises en ligne et surtout po
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Définition dans un triangle rectangle, le cosinus d'un angle aigu est égal au quotient du côté adjacent à cet angle (l'angle aigu) sur l'hypoténuse. le triangle abc rectangle en b, écrire la formule donnant le cosinus de l'angle â : - ab est le côté adjacent à l'angle aigu â - ac est l'hypoténuse( le côté le plus grand du triangle) d
Comment apprendre son cours de mathématiques

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Pour beaucoup d'entre nous les mathématiques sont une sorte de langue étrangère incompréhensible avec des codes bizarres , et pourtant si on se donne les moyens, nous nous aperceverons que les maths ce n'est pas si sorcier que ça. pour vous aider à apprendre et surtout à comprendre votre cours de maths voici quelques conseils: 1 - l'apprenti
Nombre relatifs(4ème)

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* l'intelligence verbale et linguistique : spéciale gestion mentale : 1) inventer une histoire à plusieurs : (obj coopérer, mémoriser) 2) cadavre exquis (à l'écrit ou à l'oral) 3) pour mémoriser des mots à tirer d'un chapeau 4) relais écriture d'un poème, d'une anecdote coopérer : inventer une histoire à plusieurs : cadavre exquis, mé