Altruisme : "il faut enseigner la méditation dès la maternelle"
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Passion de vie que l'éducation..."Apprendre est essentiel". Modeste contribution et mise en liens pour approfondir la réflexion, partager des expériences... Dire, redire les utopies éducatives qui portent la vision d'une humanité qui continue de grandir, au delà de nos manques d'adultes, des désordres destructeurs... Education rime avec Espérance... Véronique POUTOUX
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Articles à découvrir
Il est possible de développer dès la maternelle l'intériorité. différentes approches sont possibles, elles ont pour point commun la conscience du corps et de la respiration. voir l'interview de matthieu ricard qui montre que l'égoïsme n'est pas une "tare" humanitaire et que ces pratiques de "méditation" ouvrent à un altruisme actif.
Quelle puissance dans ce mot! que ce soit l'illustre archimède et l'importance de sa découverte, que ce soit l'enfant qui ne peut pas encore le prononcer mais qui est dans la même dynamique que l'illustre physicien. je ressentais, il y a peu, cette même joie, du moins j'ose le dire, de la trouvaille. quand, après quelques jours, une question
Impériale encore... nouvelle et ancienne... festive et sérieuse... artistique et touristique... verte et colorée... gourmande...
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Je ressens au creux de mon ventre un petit jardin où rayonnent encore les roses qui s'attardent, les lumignons magiques et les reflets argentés des "monnaies du pape". les graines d'espérance et de foi y reposent et sont prêtes à s'ouvrir en nous quand les ténèbres du monde se réveillent. face au chaos qui se dévoile, comme une multitude d
Linéarité ou cycles en éducation? compétition ou coopération?
Passé inaperçu, ou presque dans le courant de l'été, il y a pourtant eu le décret instituant le conseil pédagogique école/ collège et la nouvelle organisation des cycles. désormais, les cycles sont les suivants: cycle1, des apprentissages premiers: les classes maternelles cycle 2, des apprentissages premiers: cp/ce1 et ce2 cycle 3, de cons
Je fus saisie d'un coup par un silence incroyable... aucun bruit ne remontait des deux vallées qui longeaient le plateau ; pas le moindre écho de vent ; pas le moindre chant d'oiseau ni même de bruit animalier... il n'y avait aucun vent, pas de bruissement de branches, de feuillages... même les arbres muets s'en étonnaient. bien sûr, saisie a
Claude lelièvre souligne la création ce jeudi 10 octobre, du conseil supérieur des programmes et relève son caractère inédit et historique, en particulier en ce qui concerne la composition de ce conseil. edgar morin, souvenons-nous, a publié, en 1999, sous l'égide de l'unesco ce livre remarquable: " les sept savoirs nécessaires à l'éduca
Eparpillées sur la pelouse calcicole, elles savourent l'espace et le grand air. et quand le ciel est gris, elles forment des touches de peitnure impressionnistes, délivrant la lumière qui nous manque.
parfois, mon œil trop curieux s'approche de leur calice et découpe alors autrement forme et couleurs. comme une abeille, j’espère butiner leu
Ce rituel de la rentrée scolaire active le gout nostalgique de nos années d'école, ouvre l'excitation pour celle de nos petits et enflamme les médias, les étals et les librairies! cette année, il est question d'une nouvelle école! l'année dernière était placée sous le signe de la refondation de l'école; c'est donc logique qu'une nouvell
Nuages gribouillages, s'exclame-t-elle, contemplant ce ciel immense au dessus des grands plateaux. peut-elle être ce peintre un peu fou qui diluerait ainsi ces effilochades de blanc dans ce tableau bleu ? ces nuages de glace, si hauts, se donnent ainsi à voir à nous autres terriens. son expression est si juste et se met à chantonner en moi. mag