Présents : aude, sandrine p., adel, jean, mattieu, samuel, yves b., yves s déroulement : papotages divers dont un long moment sur « l’interdiction de donner des devoirs ». notre lecture de la note de service ne voit pas cette « interdiction ». c’est une invitation à réfléchir. cette question est fondamentale et nous pouvons nous réjou

Compte- rendu de la réunion du 23 octobre 2010 (jean perbet) présents : claire, jean, romain 1) situation 1 : nous pénétrons dans l’école, claire sort les clefs de sa poche et les introduit dans les différentes serrures empêchant l’accès du bâtiment aux personnes non autorisées. elle tourne dans la direction opposée à la rotation de

Chers collègues en avril 2012, j’avais fait part aux pairs présents de mon souhait de voir élargi pour quelques séances notre groupe à d’autres acteurs du champ social qui rencontrent le même public que nous. lors de notre rencontre du 10/07/2013 j’ai présenté à nouveau les contours de ma proposition. la voici finalisée sous le pomp

Réunion groupe de pairs du mardi 11 décembre 2012: compte-rendu par jean perbet (présents: florence, jean, mathieu, romain, vincent, yves b.. non présents mais ayant donné des nouvelles : charlie, claire, maya, sébastien) première réunion de l’année (mis à part notre petite bouffe animée par mathieu le jazzman). vincent a amené des ch

Oj 23 oct 2010 par groupe de pairs

Ordre du jour du 29 janvier 2011 ( la mise en je : concrétisations pratiques ordre du jour, réunion du samedi 29 janvier 2011 à l’école de la montat. attention ! ! ! si on veut tenir ce timing avec plus de temps de pause ? il faudrait que l’on commence vraiment à 9h ! suite à la réunion du 23/10 (reportée au 13/11) (cf l’ordre du jour

Compte- rendu de la réunion du 13 novembre 2010 (jean perbet) présents : emmanuelle, jean, sébastien, yves b., yves s. creuser la question de la " mise en je ". etp õ 1er temps : introduction 10’ par jean sur la question : " pourquoi est-elle primordiale ? " (lien avec les recherches d’escol en particulier. ethique/théorie/pratique = etp)

Notre professionnalité jean quelques réflexions perso autour de la question de la professionnalité . je m’interrogerai sur ce qui fait la particularité d’un “ bon ” professionnel de l’éducation, d’un “ bon ” enseignant. bien entendu, ces considérations sont subjectives et soumises à débat. il me semble essentiel de se poser

Ce groupe de pairs réunit des enseignants souhaitant réfléchir ensemble sur leurs pratiques de classe. il n’est pas « étiqueté » : ses membres ou les personnes intéressées par ces réflexions ne doivent souscrire à aucune adhésion particulière. notre groupe est ouvert à toute personne qui souhaite participer à nos débats et réflex

Groupe de pairs de saint-etienne. réunion du samedi 18 décembre 2010 présents : maya lentin-valentin, jean perbet, patricia pluvinage, yves scanu. en rouge, les questions aux intervenants. en vert les réponses d'yves. en bleu les réponses de maya. proposition de maya : « ...je m'intéresse au rapport entre langage oral et accès à l'écrit :