Vous allez sans doute dévorer force galettes des rois (ou roscones!) ces jours-ci et je vous souhaite d'être choisis comme roi ou reine... ¡suerte! si vous ne conservez pas les jolies couronnes qui vont avec les galettes, pourriez-vous me les rapporter en classe? nous les utiliserons pour faire un travail ensemble ! merci d'avance!

Afin de pouvoir décrire des personnages dans des tableaux, il serait bon de revoir le vocabulaire du visage - vu en 4ème. il vous suffit de vous connecter aux applications que j'ai réalisées pour vous! link link

Afin de vérifier tes connaissances avant l'évaluation de compétence culturelle, va faire les exercices que j'ai prévus à cet effet: link link link

¿os gusta la tortilla de patata? aquí tenéis la receta de la tortilla clásica. ¡ es para chuparse los dedos ! aquí os pongo la receta que vimos en clase. ¡ ñam, ñam ! manos a la obra y ¡ buen provecho !

1) pour apprendre et bien prononcer la poésie de a. machado, il vous suffit de regarder la vidéo que j'ai mise en ligne. la plaza tiene una torre il faudra réciter moins vite (!) et connaître le texte à la perfection et sans hésitation. 2)

Linktu as du mal à apprendre le subjonctif? essaie avec cette méthode sympa! ce sont des élèves américains qui ont créé ce rap ! coooooooool! impossible de mettre la vidéo... on se contentera donc du lien pour écouter, et apprendre! https://www.youtube.com/watch?v=glv38z09x2q#t=105 link

Pour vous entraîner à réciter la poésie de celaya... et pour la "mise en scène" (perso, je ne les trouve pas "bons", vous êtes capables de faire beaucoup mieux!) mais ça peut donner des idées ! ! !

Vous pourrez vous entraîner à conjuguer à l'impératif en allant sur le site où j'ai mis la recette du riz à la cubaine! ... link