Http://www.cenopfl.com/troubles-apprentissage/dysorthographie.asp

"quand un élève ne comprend pas, il n'a pas besoin de plus, il a besoin de différent. " j. hattie j'ai expérimenté à maintes reprises et cela fonctionne. cela demande par contre beaucoup de travail. il faudrait donc dans les écoles une personne ressource pour faire du différent, du concret.... v

Http://www.sudouest.fr/2013/09/02/la-rentree-scolaire-2013-en-chiffres-toutes-les-nouveautes-1156947-4699.php#xtor=epr-260-[newsletter]-20130903-[zone_info] plein de renseignements en chiffre sur la rentrée 2013.

Et oui c'est possible !

Http://infos.emploipublic.fr/a-la-une/accompagnant-deleves-handicapes-un-vrai-metier-enfin/?utm_source=news-ep&utm_medium=newsletter&utm_campaign=2013_09_news-ep-44 http://www.education.gouv.fr/cid73393/accompagnement-des-eleves-en-situation-de-handicap-la-reconnaissance-d-un-vrai-metier.html

Http://www.sante-nutrition.org/hyperactivite-lalimentation-enfant-en-questionedifiant/

Un mémoire intéressant sur le sujet de la relation entre avs et enseignant. http://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00628858/document chaque fois que l'enseignant n'accepte pas (même inconsciemment) la présence d'une avs dans sa classe, la relation devient compliquée. le jeune enseignant par exemple peut ne pas accepter le regard d'une autre personne

Les règles de vie à l'école - montage photo kizoa

Enfin ! article à lire http://www.contrepoints.org/2014/02/01/155330-opendyslexic-une-police-de-caracteres-concue-pour-faciliter-la-lecture-2 et pour télécharger la police : http://opendyslexic.org/

Les enfants précoces ou surdoués peuvent être en échec scolaire... cette emission mérite donc d'être regardée.