Bonjour et bienvenue dans la petite vie des cp b de l'école des cahouettes, ici vous trouverez un petit condensé des premières semaines de cp de nos petits élèves avec quelques explications... bon visionnage ! la vie au cp b cette année c'est.... ......des photos souvenirs du jour de la rentrée. ..... deux maîtresses de cp qui travaillent b

La kermesse une sortie au parc et à la ferme, la kermesse, des jeux dans les classes, du sport, des gâteaux, une sortie ratée à cause de la météo et donc un méga pique nique à l'école... voilà un condensé des derniers moments ensemble des cp a et des cp b. atelier pâtisserie pique nique d'intérieur merci la pluie.... derniers moments

Lundi 14 octobre, les cahouettes ont organisé leur kwet lanta spécial jo ! un grand temps de coopération qui permet de réunir des élèves de 6 à 11 ans afin de jouer ensemble et d'apprendre à se connaitre. chaque équipe portait le nom d'un sport sélectionné cette année aux jo. l’objectif pour chaque équipe est de participer à tous le

En ce début d'année , nous participons avec mme cirier à un projet sportif pour aborder des discussions autour de la violence. l’objectif est de participer à des jeux sportifs, de se mettre dans certaines situations puis de discuter sur ce que on a ressenti, compris... la première séance a eu lieu jeudi 12 septembre. le jeu consistait à ne

Pour la deuxième année consécutive, les classes de cp b de mme cohen-salmon et de cm2 b de mme decomps s'associent pour un projet de tutorat cp/cm2. un premier regroupement des deux classes a eu lieu vendredi dernier, au programme : création des binômes/trinômes et petits ateliers libres (kapla, lecture, puzzles, devine tête, dominos, lego..

Une année de tutorat ça crée des liens alors vendredi dernier juste avant les vacances les cp et les cm2 se sont retrouvés pour se dire au revoir... des rires, de la joie, des photos, des câlins....voilà quelques souvenirs...

A chacun sa joconde!!

Jeudi 10 octobre, nous sommes allés au théâtre antoine watteau à nogent pour voir une pièce de guillaume barbot, icare, une réécriture du célèbre mythe de l'homme-oiseau qui voulait s'approcher du soleil. avant, nous avons pique-niqué en classe. j'ai aimé quand icare sautait du trampoline pour toucher le mur. j'ai vu les ailes dans son d

Je me promène dans la forêt . je marche dans les feuilles .jeovana vitoria. les enfants sont sur le tronc. naomi je touche le tronc d' un chêne. eymen je ramasse des feuilles. ana julia j'ai ramassé des glands dans la forêt . dion jung il y a plein de découvertes à faire dans la forêt.

Jeudi 19 septembre , avec le projet playdagogie, nous avons fait du sport et joué sur les micro violences. il y avait des agresseurs et des provocateurs qui devaient toucher des victimes de différentes manières. les réflexions des élèves (par écrit) après le jeu et le débat : j'ai compris que la micro-violence, c'est comme si on faisait du