Y a-t-il un volontaire parmi les secondes 9 qui ne sont pas encore passés en exposé pour en faire un sur bernard-marie koltès mardi 24? le premier à me confirmer par mail aura l'exposé. -présentation de l'auteur de roberto zucco (vie et oeuvres, thématiques de ses oeuvres, particularités de son théâtre) -faire le lien avec la séquence en

Pour ceux dont le memento est au point mort et qui voudraient le compléter avant de le transférer dans le classeur de 1ère, voici un rappel de toutes les définitions qui sont censées (!) y figurer : registre péripétie gradation structure en boucle registre pathétique ellipse registre satirique récit cadre chute registre fantastique analeps

En complément des textes de racine et corneille, lire le texte d'euripide, dramaturge grec du vème siècle avant j.c. médée, aux origines de la passion tragique accueillis à corinthe, jason et médée, couple de princes déchus, s'y installent. ils y élèvent leurs deux fils. après quelques années, la fille du roi de corinthe est en âge de

1/ amener roberto zucco au prochain cours et bien avancer la lecture de l'oeuvre. je vous mets déjà la liste des exposés que vous ferez sur l'oeuvre. je vous expliquerai ce travail au prochain cours mais si certains veulent s'avancer pendant le week-end, en même temps qu'ils lisent l'oeuvre, libres à eux. 9 sujets d'exposés pour le 30 mai (2n

Pour que vous retrouviez facilement l'an prochain toutes les références de tragédies dont vous disposez maintenant, n'oubliez pas de compléter la page de présentation de la dernière séquence en recopiant ou en imprimant ceci: textes étudiés: première partie: la tragédie classique -"l'aveu de phèdre à hippolyte" (phèdre acte ii, scène

Bonsoir, simplement pour vous rappeller que vous pouvez amener le roman demain soir , si alberto manguel dédicace quelques livres! faites passer le message à ceux qui ont les livres et dont je n'ai pas forcément le mail. si vous pouvez aussi transmettre demain aux trois têtes en l'air de la classe les rappels suivants: documents manquants que j

Merci à tous ceux qui se sont déplacés nombreux hier et qui se sont particulièrement bien tenus pendant cette nocturne où les revenants ont fait planer un froid polaire dans la verrière des subsistances. une belle soirée où alberto manguel aura su rester accessible et vous faire réfléchir à la mémoire, la lecture, la richesse de connaî

Vous avez lu la scène 2 de roberto zucco "le meurtre de la mère". voici un extrait d'une pièce d'eschyle, avec un autre matricide. les deux textes peuvent entrer en résonnance. quels points communs, quelles différences entre ces deux héros tragiques...? eschyle, les choéphores (458 av. j-c) [traduction d'olivier py, 2008] oreste, accompagné

Mes préférées étant: "perdican déclare sa flemme à rosette." et "musset se sent mâle dans sa peau." (théo) "tartuffe l'hyposteur" (deux en un: hypocrite et imposteur!) (emmanuelle) "les rimes sont déposées de façon astucieuse, de sorte que la fin du premier vers rime avec la fin du second" (floriane) mmmhh... astucieux pour faire une rim

Je vous souhaite d'excellentes vacances à tous, que j'espère reposantes, dépaysantes ou amusantes. profitez-en pour emmener avec vous de bons livres! reportez-vous aux conseils de lecture sur la toute première page du blog http://quidnovi.lycee.over-blog.com/categorie-11642398.html et choisissez au moins deux romans, une pièce de théâtre et