C'est la clionaute caroline jouneau-sion qui s'est collée à cette question très pertinente et son article m'a interpelée à bien des titres. comment gérer l'activité de nos élèves en salle informatique pendant le cours? tout contrôler ou leur laisser une partie d'autonomie pour un fonction multitâche qui peut se révéler plus formateur?

Je le réanime (provisoirement?) pour vous conseiller la lecture (a posteriori, mais pendant l'école on ne prend jamais le temps...) du blog de laurence juin. http://maonziemeannee.wordpress.com/ cette professeur a eu le mérite et le courage de se lancer sur twitter et de pratiquement tout y inventer. depuis l'idée a fait des petits (j'ai vu bea

Trouvé sur http://www.scienceshumaines.com/index.php?lg=fr&id_article=24736 via http://lyonelkaufmann.ch/histoire/2009/12/17/le-web-plus-efficace-que-la-classe/ via @rthibet (twitter) ecrit par flora yacine « l’éducation en ligne bat la salle de classe », titrait – un peu radicalement – le new york times durant l’été 2009. le quotidie

Une expérience pédagogique originale a été récompensée au forum des enseignants innovants de microsoft à berlin, fin mars 2010. il s’agissait d’utiliser twitter (la plate forme de micro-blogging) pour faire dialoguer des étudiants chinois apprenant le français à lille 1 avec des élèves de terminale en bac pro à la rochelle. le proj

16.12.09 - 18:20 : rtbf infos les jeunes n’ont pas de difficultés d’accès aux nouvelles technologies de l'information et de la communication(tic et ntic), par contre l’usage qu’ils en font ne correspond pas aux attentes des employeurs, dit une étude de la fondation travail-université (ftu). selon l'étude, peu de jeunes de 16 à 25 ans

Richard peirano se présente lui-même comme un "enseignant documentaliste en lycée, tuteur à distance à l'université de limoges, vacataire pour des licences pro - cours sur les travailleurs du savoir blogueur sbf et surtout et avant tout un gars d'la bricole ! " voici un diaporama très exhaustif des outils de veille documentaire qu'il a recen

Trouvé sur slate.fr (grâce à l'inestimable twitter) cet article qui rejoint largement mon point de vue sur l'usage positif que nous, enseignants, parents, pourrions faire des réseaux sociaux plebiscités par nos ados (et nous-mêmes, avouons-le) au lieu de les diaboliser et de les censurer comme c'est le cas actuellement dans les écoles... edu

Trouvé sur : http://fr.readwriteweb.com/ ecrit le 08 décembre 2009 par fabrice epelboin et jolie o'dell selon une étude récente faite sur un échantillon d’environ 3000 enfants, ceux qui chattent, tiennent un blog et utilisent des sites sociaux comme facebook ont de meilleurs résultats et maitrisent mieux l’écriture que ceux qui n’utili

A vous de jouer!

Source : http://www.weblettres.net/spip/article.php3?id_article=815 une interview qui date un peu mais avec des arguments et des idées toujours valables... n blog en cours de français samedi 07-06-2008 par administrateur, christelle guillot christelle guillot enseigne le français au collège jacques brel de guérande. ses blogs : les mots à la