Marie. résumée en une photo. ce besoin, ce plaisir même, que cela lui procure d'aligner ses jouets, encore et encore. elle y passerait des heures. récemment je vous parlais du rôle déterminant de l'imitation dans l'apprentissage. l'enfant, et surtout le tout petit, apprend essentiellement en imitant les personnes qui l'entourent. le verbal to

Douces violences. mélancolies d’une enfance en silence. l’inceste. un jour je te publierai. quand tous les mots auront pu être posés sur les maux. je te publierai. et tu seras lu. lu et relu. encore et encore. jean-paul sartre disait « chaque parole a une conséquence, chaque silence aussi. » la première conséquence c’est cette enfant

Ya se acerca el mes de junio, y con él, la melancolía…. le busco pero no le encuentro…. ya no le encuentro en ninguna parte, pero le puedo sentir. siento el calor, siento el cariño, siento que me está guiando y enseñando el camino recto. en la noche puedo ver el negro de sus ojos. de esos ojos negros que te miran hacia dentro y te cuentan

Beaucoup de parents s'interrogent et ne savent pas vraiment se positionner sur la question des écrans et des tout-petits. a nouveau, je ne crois pas qu'il y ait de méthode qui vaille mieux qu'une autre, de choix plus judicieux que d'autres. il y a quelques semaines je découvrais le super blog d'une super maitresse (http://lejournaldunemaitresse.

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Ma jolie, c’est l’aîné. celui avec qui on naît, ou plutôt on (re)naît. ce premier enfant qui en même temps qu’il nous fait grandir, nous plonge dans un bain émotionnel renversant remplit de doutes, de peurs et d’incertitudes. ma chérie, c’est le cadet. celui avec qui on sait. ce deuxième enfant, cette évidence, celui avec qui on

S’il y a une chose dont je sois sure en éducation et en développement de l’enfant c’est qu’il n’y a pas une méthode universelle, unique et applicable à tous. dans chaque relation mère (ou père)-enfant, il y a un décodeur, une petite voix intérieure qui résonne et qu’il faut suivre afin d’être connecté à soi et à son enfan

Maternage, éducation bienveillante, portage, parentalité positive, intelligence émotionnelle, neuropédagogie ... il y a encore quelques années, ces termes ne faisaient pas partie de mon quotidien. jeune prof fraichement diplômée d’un master meef (métier de l’éducation, de l’enseignement et de la formation) , je me “contentais” d

La rédaction de cette pièce sur l’autorité éducative nous amène à réfléchir sur cette notion qui fait partie intégrante de notre profession et que nous exerçons au quotidien dans nos pratiques de classe. cette réflexion m’amène à adopter une position méta-cognitive sur mes propres pratiques. pour ma part, cerner le concept d’aut

C’est le temps qu’il m’a fallu, qu’il nous a fallu, pour se découvrir, se comprendre, s’apprivoiser et s’émanciper. l’une des définitions du mot naissance est “un commencement, là où prend appui un objet”. qu’on soit l’ainé, le cadet, le 4ème ou le 10ème enfant de la famille, chaque naissance est unique, elle est le co