"la terre est bleue comme une orange" paul éluard plus qu'un poème "liberté" est un appel à la résistance, édité en 1942. pour en savoir bien plus pour ce poème ""liberté, j'écris ton nom" édité en 1942 sous la france occupée et "fasciste" puisque sous le gouvernement de vichy, gouvernement de collaboration avec le régime nazi ! le po

Les prépositions en français sont un "casse-tête"... = c'est difficile, je sais !!!! elles précèdent des groupes nominaux et leur donnent leur fonction (lieu, temps, cause, but) elles suivent ou pas les verbes et changent leur sens parfois... et surtout, surtout... elles doivent être bien bien connues pour bien pratiquer les pronoms relatifs

Répétez : "an-ti-cons-ti-tu-tion-nel-le-ment"... c'est le plus long mot de la langue française ! comme dans l'exemple, on peut voir que l'adverbe est construit sur la base de l'adjectif au féminin singulier + ment mais avec certains adjectifs, il faut ajouter un accent pour la prononciation. si l'adjectif à l'oral à répéter et "son" adverbe

Écoutez une 1ère fois une des plus belles chansons en français et regardez-la chantée par la plus grande chanteuse d'opéra de tous les temps... "la callas"... pour vous ! ... puis faites l'exercice pour trouver les infinitif des verbes de la chanson extraite de l'opéra de georges bizet "carmen" en france, tout commence et tout finit par une c

Vérifiez si vous connaissez le "sens/rôle" des connecteurs ou articulateurs logiques ? au sens propre elles se ressemblent... mais pas au sens figuré d'ailleurs ou par ailleurs ? 1) d'ailleurs = "le renforcement" . on fait appel à des experts (par exemple) pour renforcer l'argument. "je ne dois pas sortir par cette chaleur d'ailleurs mon médec

Une vidéo pour commencer, regardez, notez... quand manger quoi tout au long de l'année ? bon appétit ! cliquez sur les mots qui contiennent le son /ɑ̃/. la même chose, des expressions avec les noms des fruits... pour vous préparer à la vidéo qui suit juste en dessous... un petit exercice... ;) les fruits et les légumes en vrai ! + une rec

Essayer de prononcer ces cris d'animaux... le mouton fait "bê-ê-ê-ê, bêêêê" (1 bêlement<bêler) le coq fait "co-co-ri-co !" les oiseaux font "cu-i cui" voici l'alphabet phonétique de la langue française avec tous ses sons/phonèmes et voici le convertisseur en alphabet phonétique ecoutez tous les sons sont prononcés et répétez aussi

Exercices n°1 retrouvez les 6 terminaisons de l'imparfait toujours les mêmes pour tous les verbes ! :) découvrez l'imparfait du souvenir et lisez le texte pour repérer les verbes à l'imparfait le quiz de la chanson pour vérifier si vous entendez bien ses verbes à l'imparfait ? exercice n°2 observez, repérez la base du verbe au présent et

Au travail ! "dites-le avec des fleurs" ;)... ahahaha... voici "récapitulé" le contenu des 49 activités par ordre alphabétique ... en attendant l'activité n° 51 sur l'oral !!! :) a/ grammaire exercices et liens utiles (et pas seulement = vidéos chansons etc...) n° 48 et 33 : liens logiques et articulateurs du discours ! b1/b2 et c1/c2 n° 4

Toutes les grandes personnes ont d'abord été des enfants. (mais peu d'entre elles s'en souviennent.) "le petit prince" antoine de saint éxupéry comme d'habitude une chanson pour le plaisir... et puis les prononciations différentes des différents temps !!! et des révisions... comme la conjugaison des verbes "être" et "avoir" les auxiliaires