Corpus : plite de guerre; saint exupery (p88 89) problematique : en quoi le roman de saint exupery temoigne t il d'une vision a la fois historique et subjectif de l'exode ? i temoignager sur une situation absurde : la debacle de l'exode a/ montrer la soufrance des civils : -registre patetique -language familier -rythme et repetition vers blanc b/ m

Le figaro vendredi 17 septembre 2009 l’emotion du photojournalisme. « visa pour l’image » voit pour la 21ème fois le plus grand festival international du photojournalisme qui a lieu tous les ans. c’est un rendez-vous exceptionnel des amoureux de la photographie. le festival réunit des milliers de visiteurs chaque année autour d’une mê

Séance 3 : écrire un commentaire i. lire et examiner méthodiquement le texte 1) lire le texte pour voir le sens générale. 2) chercher des indices dans le para texte ( auteur, date, introduction, situation du texte ) et lire les questions. 3) brouillon : · spécificité du texte (genre , registre , forme du discours ) · enonciation : qui parl

L ’ i n d e p e n d a n t v e n d r e d i 1 8 s e p t e m b r e 2 0 0 9 malgré 31 morts de photojournalistes en 2009 visa est toujours là pour sa 21ème exposition à perpignan. visa pour l’image est un festival de photo-journalisme se déroulant à perpignan. il se déroule dans plusieurs endroits comme le castillet et le couvent des minimes

Ecrire un article au cours de cette séance nous avons travaillé sur l'article. nous avons vu comment publier un article: 1-sa présentation: - le titre de l'article - un dessin ou une photographie de presse sur le coté du titre -l'introduction -le texte 2-le contenu:-rappel de ce qu'est le festival -impressions/commentaires sur les expositions -

Séance 1: l ire une littérature engagée. dans cette séance nous avons étudié le tableau " guernica ", de pablo picasso ( page 94/95 ). nous avons tout d'abord posé le contexte historique et le pourquoi de cette peinture : - 26/04/1937 : l'aviation allemande bombarde guernica - 29/04/1937 : fait dénoncé par la presse parisienne - le lendema

Corpus: acte 1, scène 1 andromaque nb: le premier acte sert à présenter les personnages, le lieu et le temps. exposition → on présente la situation présente. →on rapelle les faits passés. a) conflits amoureux (v.37-122) oreste ♥ → hermione promise à pyrrhus ♥ → andromaque ♥ → hector (mort) ↓ prisonnière de pyrrhus pylade

Mérimée-lokis zola-le ventre de paris le registre didactique rousseau que cherche a faire le narrateur? le narrateur raconte pour divertir, faire rêver le narrateur décrit ce qu'il voit il veut expliquer et faire comprendre le narrateur cherche à transmettre un message (ici: donner une image negative de l'éducation au xviiie siècle) donnez f

25/09/09 l’indépendant la liberté de la presse est-elle en danger ? dans le monde actuel, la liberté de presse peut-être exprimé de différentes façons .mais est-elle vraiment respectée ? serait-elle menacée ? la liberté de presse est exprimée sous différentes formes. d’abord les journaux, leur liberté est souvent menacée, des pers

Le plan détaillé qui répond à la problémtique : comment les procedes romanesques traduisent6ils la lutte contre la guerre ? i / • l'écriture montre l'horreur de la guerre. a ) figures de style : une vision extremiste de la guerre. b ) niveau de lanque familier : témoignage avec violance de la guerre. c ) narration : un narrateur-perssonage