Message donné lors d'un culte à la porte ouverte chrétienne de mulhouse en mars 2019. lien youtube: https://youtu.be/-vgdlcxcctc le message commence à 1.14.09

Chapitre 4 le saut après la "ligne du désespoir", nous arrivons à kierkegaard et au "saut" 1 . avec kant, comme nous l'avons noté, la ligne tracée entre la nature et les universaux s'est considérablement renforcée. avec le "saut" de kierkegaard, tout espoir de découvrir une quelconque unité est abandonné. le schéma, avec kierkegaard, dev

Https://youtu.be/h5u0s7-bz_k

A l'occasion du 500ème anniversaire de la réforme, luc bussière a donné cette conférence "la réforme et l'education", soulignant à la fois la richesse de l'héritage protestant en matière d'éducation, mais aussi sa pertinence aujourd'hui. voici le liens pour lire la vidéo: https://youtu.be/tu4ugmz3fgm

Chapitre 6 la folie nous n'avons pas encore épuisé le sujet du "saut" ! ce défi lancé à la raison existe dans plusieurs autres domaines. il faut citer un ouvrage de michel foucault (1926 – 1984), maladies mentales et psychologie (presses universitaires de france, 1963). dans la recension du livre paru dans the new review york of books (3 nov

Chapitre 5 l'art, moyen d'évasion dès l'époque de rousseau, la liberté s'est trouvée totalement dissociée de la nature, vouée tout entière au déterminisme qui englobe l'homme lui-même et lui ôte tout espoir de délivrance. ainsi, au "niveau supérieur", l'homme lutte pour une liberté qu'il veut totale et inconditionnelle. et puisqu'il n

Chapitre 7 la raison et la foi la rupture entre la foi et la raison entraîne plusieurs conséquences au-delà du cadre biblique : tout d'abord, sur le terrain de l'éthique. il est, en effet, impossible d'établir une relation entre un christianisme irrationnel et la morale de la vie courante qui a besoin de normes. ainsi, rien d'étonnant à ce q

Chapitre 2. unité de la nature et de la grâce il est temps maintenant de rapprocher les deux grands courants de pensée que sont la renaissance et la réforme. calvin naît en 1509; son institution de la religion chrétienne est de 1536. léonard de vinci meurt en 1519, l'année où la controverse de leipzig oppose luther (1483 – 1546) au dr ec

Qu’est-ce qu’éduquer ? qu’est-ce qu’un enfant ? quelle place pour la parole de dieu et la foi dans l’enseignement ? quelle relation éducative à l’élève ? quel sens donner aux choses ? comment aimer dieu « de toute notre pensée » ? comment aff ermir notre vocation de parent, d’enseignant ? autant de questions auxquelles de nomb

Chapitre 3 les origines de la science moderne la science est très impliquée dans cette évolution des idées dont les promoteurs, il ne faut pas l'oublier, vivaient en chrétienté, c'est-à-dire dans un monde tout pénétré de la mentalité chrétienne. un homme comme j. robert oppenheimer (1904 – 1967), qui n'était pas chrétien, l'a bien c